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Enregistrement W2058763756 · doi:10.1046/j.1365-2648.2000.01466.x

Stigma of visible and invisible chronic conditions

2000· article· en· W2058763756 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Nursing · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueObesity and Health Practices
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInvisibilityCoping (psychology)Stigma (botany)PsychologyPopulationChronic conditionQualitative researchMedicinePsychiatryDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Nurses deliver care to people with various forms of chronic illnesses and conditions. Some chronic conditions, such as paraplegia, are visible while others, such as diabetes, are invisible. Still others, such as multiple sclerosis, are both visible and invisible. Having a chronic illness or condition and being different from the general population subjects a person to possible stigmatization by those who do not have the illness. Coping with stigma involves a variety of strategies including the decision about whether to disclose the condition and suffer further stigma, or attempt to conceal the condition or aspects of the condition and pass for normal. We present a beginning framework that describes the relationship between the elements of stigma and the decision to disclose or hide a chronic condition based on its visibility or invisibility. The specific aims were to combine the results from a meta-study on qualitative research with a review of the quantitative literature, then develop a theoretical framework. Although an understanding of how patients cope with stigmatizing conditions is essential for nurses who aim to deliver comprehensive individualized patient care, there is little current literature on this subject. The relationship between visibility and invisibility and disclosure and non-disclosure remains poorly understood. A framework to facilitate a deeper understanding of the dynamics of chronic illnesses and conditions may prove useful for practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,894
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,472
Écart entre enseignants0,434 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle