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Enregistrement W2058811703 · doi:10.1080/13607863.2013.827627

‘It's in the eyes’: how family members and care staff understand awareness in people with severe dementia

2013· article· en· W2058811703 sur OpenAlexfundno aff
Catherine Quinn, Linda Clare, Hannah Jelley, Errollyn Bruce, Bob Woods

Notice bibliographique

RevueAging & Mental Health · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAlzheimer Society
Mots-clésDementiaThematic analysisPsychologyFocus groupNursingQuality (philosophy)MedicineQualitative researchDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: In this study, we explored how family members and care staff understand awareness in people with severe dementia and what this awareness means to them. METHOD: We conducted four focus groups between 2007 and 2009 in the UK with 11 family members and 12 care staff. Transcripts of the focus groups were analysed using thematic analysis. RESULTS: A model of awareness emerged in which the perceived level of awareness in the person with dementia was influenced by an interaction between attributes of the person with dementia and the environment, with expressions of awareness being hindered by environmental factors and facilitated through appropriate stimulation. Awareness did fluctuate, and differences in interpretations of awareness were linked to the meaning assigned to particular kinds of responses. For family members, awareness was intrinsically linked to their emotional connection with the person with dementia. For care staff, identifying signs of awareness helped them to do their job and enabled them to feel that they had connected with the person with dementia. CONCLUSION: The findings of this study suggest that care staff would benefit from training both on identifying awareness and on providing suitable activities for people with severe dementia. Care staff and family members would also benefit from greater sharing of information about the person with dementia. This could help to enhance quality of life for person with dementia and improve quality of care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,292
Score d'incertitude au seuil0,977

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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