A Web-Based Supportive Intervention for Families Living With Depression: Content Analysis and Formative Evaluation
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Relatives of people with a mental illness who live together can experience additional burdens that may require support. A Web-based tool including a psychoeducation module, a diary, and a password-protected forum was developed to support relatives of a person with depression. OBJECTIVE: The objective of our study was to explore participants' use of the Web-based tool, with focus on the forum, and to assess its potential health and psychosocial benefits. METHODS: Twenty-five people participated in this explorative open trial. Self-rating instruments assessing caregiver burden, stigma, and the tool's usability were analyzed with Carer QoL7-D, DISC-12, and a system usability scale. A summary measure of subjective burden was assessed with CarerQoL-VAS. The forum posts were studied using content analysis. RESULTS: The majority reported fulfillment from their caregiving tasks (84%, 21/25), and had relational problems (76%, 19/25), their own mental health problems (72%, 18/25), support (72%, 18/25), and difficulties coordinating daily activities with caregiving (56%, 14/25). Most (72%, 18/25) reported having been able to use their inner strength to cope with stigma and discrimination, 64% (16/25) had concealed or hidden the person's condition, and 40% (10/25) reported having been avoided or shunned by people who knew about the illness. Forty-eight percent (12/25) reported unfair treatment from family; 40% (10/25) in marriage or divorce and 36% (9/25) from mental health staff. Almost one-third (28%, 7/25) reported having stopped themselves from having a close personal relationship. Participants' subjective assessment of the tool's usability resulted in a mean of 61.5 (range, 22.5-90; possible total value 0-100; >70=good). Ten people participated in the forum; content analysis resulted in five categories describing relatives' situations: balancing the caregiver's role and relationship to the patient; their own lives and need for support; resources and patient advocacy; a looming shadow on leisure, social, and professional life; and interaction and social support. CONCLUSIONS: Further studies are needed to explore optimal ways of using Web-based tools to address support for relatives of a person with mental illness. Professional feedback may enhance the use and value of online communities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,021 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».