Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The text asks five questions regarding reverse mission. First, what is it? Secondly, is it actually being attempted? Thirdly, why “diasporic” attempts lag behind the rhetoric? Fourthly, why do “non-diasporic” attempts, on the other hand, have more chance of success? And lastly, what is the outlook for reverse mission in Europe? The concept of reverse mission is defined and it’s imprecision questioned. Attempts at diasporic reverse mission are then discussed, as well as reasons for their general failure. However, non-diasporic reverse mission, in various modalities, is also widespread. The advantages and disadvantages of this direct mission movement are analyzed, stressing the specific disadvantages that Pentecostals face in Europe. By far the most significant cross-cultural success story by global southern missionaries in Europe is in Ukraine, but there are many reasons for regarding Ukraine as exceptional rather than a foretaste of things to come. The article concludes that reverse mission via diaspora churches (to which disproportionate scholarly attention has been paid) is unlikely to work. Non-diasporic reverse mission (which deserves more research) is more promising, but even so faces huge obstacles and positive results are still few and far between (except in Ukraine). Over time, however, some success may be achieved; possible scenarios for such success in Europe are discussed.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle