MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2059230371 · doi:10.1177/1524839908330809

The Role of Community Health Workers (CHWs) in Health Promotion Research: Ethical Challenges and Practical Solutions

2009· article· en· W2059230371 sur OpenAlexaff
Jennifer Terpstra, Karen J. Coleman, Gayle Simon, Camille Nebeker

Notice bibliographique

RevueHealth Promotion Practice · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePublic Health Policies and Education
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Heart, Lung, and Blood Institute
Mots-clésHealth promotionCommunity-based participatory researchCommunity health workersCommunity healthNursingPublic relationsMedicinePsychologyEnvironmental healthSociologyPublic healthPolitical scienceParticipatory action researchHealth servicesPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article aims to describe the role of community health workers (CHWs) in health promotion research and address the challenges and ethical concerns associated with this research approach. A series of six focus groups are conducted with project managers and investigators (n = 5 to 11 per session) who have worked with CHWs in health promotion research. These focus groups are part of a larger study funded by the National Institutes of Health titled "Training in Research Ethics and Standards" (Project TRES). Participants are asked to describe their training needs for CHWs with respect to human subject protections as well as to identify associated challenges regarding research practice (i.e., recruitment, random assignment, protocol implementation, etc.). Findings reveal a number of challenges that investigators and project managers encounter when working with CHWs on research projects involving the community. These include characteristics inherent to CHWs such as education level and personal beliefs about their own community and its needs, institutional regulations regarding research practice, and problems inherent to research studies such as training materials and protocols that cannot account for the complexity of conducting research in community settings. Investigators should carefully consider the role that CHWs have in their communities before creating research programs that depend on the CHWs' existing social networks and their propensity to be natural helpers. These strengths could lead to compromises in research requirements for random assignment, control groups, and fully informed consent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,456
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,368
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,456
Score d'incertitude au seuil0,671

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4560,368
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0300,060
Communication savante0,0200,015
Science ouverte0,0070,026
Intégrité de la recherche0,0200,027
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,547
Tête enseignante GPT0,632
Écart entre enseignants0,085 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations70
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHealth Promotion PracticeMême sujetPublic Health Policies and EducationTravaux en français237 207