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Enregistrement W2059286462 · doi:10.1002/ajmg.10110

All in the family: Evaluation of the process and content of sisters' communication about <i>BRCA1</i> and <i>BRCA2</i> genetic test results

2001· article· en· W2059286462 sur OpenAlexaff
Chanita Hughes, Caryn Lerman, Marc D. Schwartz, Beth N. Peshkin, Lari Wenzel, Steven A. Narod, Camille Corio, Kenneth P. Tercyak, Danielle Hanna, Claudine Isaacs, David Main

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Medical Genetics · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBRCA gene mutations in cancer
Établissements canadiensWomen's College Hospital
Organismes subventionnairesNational Cancer InstituteNational Human Genome Research Institute
Mots-clésProbandTest (biology)ReceiptPsychologyGenetic counselingSocial psychologyObservational studyGenetic testingMedicineDevelopmental psychologyGeneticsComputer scienceBiologyInternal medicineWorld Wide WebMutation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite the potential importance of family communication, little is known about the process and content of communicating BRCA1/2 test results to relatives. The objectives of this observational study were to describe the process and content of communicating BRCA1/2 test results to sisters, and to evaluate whether the proband's carrier status influenced communication outcomes. Participants were 43 women who were the first family member to have genetic testing (probands). Probands reported on communication outcomes for 81 sisters. Process and content variables were evaluated 1-month after receipt of BRCA1/2 test results using the Family Communication Questionnaire (FCQ). Overall, BRCA1/2 test results were communicated to 85% of sisters, and carriers communicated their results to significantly more sisters compared to uninformative (96% vs. 76%, FET = 0.02). The most important reason for communicating results was to provide genetic risk information; however, compared to uninformatives, carriers communicated their results to significantly more sisters to obtain emotional support (74%) and to get advice about medical decisions (42%) (FET = 0.001). Carriers also discussed the possibility of discrimination and recommendations for cancer management with significantly more sisters. Among sisters to whom BRCA1/2 test results were not communicated, the most important reason for not sharing test results was because of emotionally distant relationships. The results of this study suggest that probands are likely to quickly communicate their BRCA1/2 test results to relatives and that although needs for social support may motivate family communication, emotionally distant relationships may be a barrier to communication with relatives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,720
Score d'incertitude au seuil0,310

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations204
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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