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Enregistrement W2059385962 · doi:10.1079/ssr200299

Membranes and seed dormancy: beyond the anaesthetic hypothesis

2002· article· en· W2059385962 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSeed Science Research · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueSeed Germination and Physiology
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDormancyMembraneGerminationSeed dormancyBiophysicsAmphiphilePhospholipidChemistrySmall moleculeBiochemistryBiologyBotanyOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The breaking of dormancy in seeds can be elicited by many factors, including temperature and short exposure to low molecular weight amphipathic molecules such as primary alcohols, monocarboxylic acids and anaesthetics. Their action has been suggested to be mediated through effecting changes to membranes. Paradoxically, though, these molecules can inhibit the germination of some non-dormant seeds. Here, we review the structure–activity relationships between amphipathic molecules and dormancy breaking and, based on the known responses of membranes to them and to temperature changes, offer an alternative interpretation of the data and a new hypothesis to explain their action. We suggest that amphipathic molecules break dormancy by partitioning into the membrane, thereby increasing and optimizing phospholipid headgroup spacing. This, in turn, facilitates the binding and activation of a peripheral membrane protein component of a signal transduction pathway that is essential for the completion of germination. In cases where amphipathic molecules inhibit germination, it is predicted that they cause the optimal headgroup spacing to be exceeded, thus preventing subsequent association of the membrane with the peripheral protein component. The hypothesis is extended to explain membrane changes that can lead to dormancy breaking during dry after-ripening.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,955
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,089
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle