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Enregistrement W2059584632 · doi:10.1097/pcc.0b013e31819370a9

The pediatric multiple organ dysfunction syndrome

2009· review· en· W2059584632 sur OpenAlex
François Proulx, Jean Sébastien Joyal, M. Michele Mariscalco, Stéphane Leteurtre, F. Leclerc, Jacques Lacroix

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePediatric Critical Care Medicine · 2009
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSepsis Diagnosis and Treatment
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineIntensive care medicineMultiple organ dysfunction syndromeEpidemiologyOrgan dysfunctionRespiratory distressSeptic shockPopulationPediatricsSepsisImmunologyPathologySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To review the epidemiology of pediatric multiple organ dysfunction syndrome (MODS) and summarize current concepts regarding the pathophysiology of shock, organ dysfunction, and nosocomial infections in this population. DATA SOURCE: A MEDLINE-based literature search using the keywords MODS and child, without any restriction to the idiom. MAIN RESULTS: Critically ill children may frequently develop multisystemic manifestations during the course of severe infections, multiple trauma, surgery for congenital heart defects, or transplantations. Descriptive scores to estimate the severity of pediatric MODS have been validated. Young age and chronic health conditions have also been recognized as important contributors to the development of MODS. Unbalanced inflammatory processes and activation of coagulation may lead to the development of capillary leak and acute respiratory distress syndrome. Neuroendocrine and metabolic responses may result in insufficient adaptive immune response and the development of nosocomial infections, which may further threaten host homeostasis. CONCLUSIONS: Over the last 20 yrs, there has been an increasing knowledge on the epidemiology of pediatric MODS and on the physiologic mechanisms involved in the genesis of organ dysfunction. Nevertheless, further studies are needed to more clearly evaluate what is the long-term outcome of pediatric MODS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,104
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle