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Enregistrement W2059819887 · doi:10.1121/1.4782829

Effects of acoustic cue manipulations on emotional prosody recognition.

2008· article· en· W2059819887 sur OpenAlexaff
Chinar Dara, Marc D. Pell

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2008
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEmotion and Mood Recognition
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProsodyDisgustPsychologyEmotional prosodyUtteranceSpeech recognitionCognitive psychologyComputer scienceAngerSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Studies on emotion recognition from prosody have largely focused on the role and effectiveness of isolated acoustic parameters and less is known about how information from these cues is perceived and combined to infer emotional meaning. To better understand how acoustic cues influence recognition of discrete emotions from voice, this study investigated how listeners perceptually combine information from two critical acoustic cues, pitch and speech rate, to identify emotions. For all the utterances, pitch and speech rate measures of the whole utterance were independently manipulated by factors of 1.25 (+25%) and 0.75 (−25%). To examine the influence of one cue with reference to the other cue the three manipulations of pitch (+25%, 0%, and −25%) were crossed with the three manipulations of speech rate (+25%, 0%, and −25%). Pseudoutterances spoken in five emotional tones (happy, sad, angry, fear, and disgust) and neutral that have undergone acoustic cue manipulations were presented to 15 male and 15 female participants for an emotion identification task. Results indicated that both pitch and speech rate are important acoustic parameters to identify emotions and more critically, it is the relative weight of each cue which seems to contribute significantly for categorizing happy, sad, fear, and neutral.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,772
Score d'incertitude au seuil0,438

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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