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Enregistrement W2059912249 · doi:10.1111/j.1529-8817.2006.00246.x

INTERACTIVE EFFECTS OF IRRADIANCE AND TEMPERATURE ON THE PHOTOSYNTHETIC PHYSIOLOGY OF THE PENNATE DIATOM <i>PSEUDO‐NITZSCHIA GRANII</i> (BACILLARIOPHYCEAE) FROM THE NORTHEAST SUBARCTIC PACIFIC<sup>1</sup>

2006· article· en· W2059912249 sur OpenAlexaff
Rana W. El‐Sabaawi, Paul J. Harrison

Notice bibliographique

RevueJournal of Phycology · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueMarine and coastal ecosystems
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSubarctic climateDiatomPhotosynthesisBiologyIrradiancePhytoplanktonChlorophyll aBotanyPhotoinhibitionAlgaeChlorophyllNitzschiaPhotosynthetic efficiencyEcologyPhotosystem IINutrient

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined how light and temperature interact to influence growth rates, chl a , and photosynthetic efficiency of the oceanic pennate diatom Pseudo‐nitzschia granii Hasle, isolated from the northeast subarctic Pacific. Growth rates were modulated by both light and temperature, although for each irradiance tested, the growth rate was always the greatest at ∼14°C. Chl a per cell was affected primarily by temperature, except at the maximum chl a per cell (at 10°C) where the effects of light were noticeable. At both ends of the temperature gradient, cells displayed evidence of chlorosis even at low light intensities. Chl fluorescence data suggested that cells at 8°C were significantly more efficient in their photosynthetic processes than cells at 20°C, despite having comparable concentrations of chl. Cells at low temperature showed photosynthetic characteristics similar to high‐irradiance‐adapted cells. The decline of growth rates beyond the optimum growth temperature coincided with the cell's inability to accumulate chl in response to increasing temperature. The decline in photosynthetic ability at 20°C was likely due to a combination of high‐temperature stress on cellular membranes and a decline in chl. Our results highlight the important interactions between light and temperature and the need to incorporate these interactions into the development of phytoplankton models for the subarctic Pacific.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,115
Score d'incertitude au seuil0,490

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,157
Écart entre enseignants0,154 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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