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Enregistrement W2061271676 · doi:10.1353/crv.2006.0028

Lillie Devereux Blake: Retracing a Life Erased (review)

2006· article· en· W2061271676 sur OpenAlexvenueno aff
Angela M. Mills

Notice bibliographique

RevueCanadian Review of American Studies · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMoravian Church and William Blake
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDepictionSuffrageBiographyPower (physics)TribunalHistoryConciliationLiteratureSociologyLawArtArt historyPoliticsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Grace Farrell's Lillie Devereux Blake: Retracing a Life Erased (2002) explores the life and work of a once influential woman's rights activist and writer, seemingly lost to history. The biography establishes Blake's power both as an activist whose vision of woman's rights extended far beyond the objectives of the National American Woman Suffrage Association and as a writer whose fiction became increasingly direct in its depiction of the physical, psychological, and social mistreatment of women within nine-teenth-century America. Equally important and resonant in Farrell's study of Blake, however, is the thoughtful exploration of the impetuses behind and mechanisms by which Blake was ultimately silenced in her own era and relegated to obscurity in ours. Lillie Devereux Blake: Retracing a Life Erased (2002), de Grace Farrell, explore la vie et l'œuvre d'une femme qui a joué un rôle important pour les droits des femmes, mais dont l'histoire a apparemment perdu la trace. Cette biographie montre l'influence de Blake, aussi bien comme activiste dont la vision des droits des femmes allait bien au delà des objectifs de l'Association nationale pour le Vote des femmes américaines (la National American Woman Suffrage Association, ou NAWSA), que comme écrivaine dont les romans représentaient de plus en plus explicitement les mauvais traitements physiques, psychologiques et sociaux infligés aux femmes dans l'Amérique du dix-neuvième siècle. Ce qui est tout aussi important et évocateur dans l'étude que fait Farrell de Blake, cependant, c'est l'analyse sérieuse des motivations et des mécanismes qui sont entrés en jeu pour réduire Blake au silence à son époque et la reléguer à l'oubli dans la nôtre.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,252
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,264
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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