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Enregistrement W2061322666 · doi:10.1134/s1054660x10130165

Influence of the light-curing unit, storage time and shade of a dental composite resin on the fluorescence

2010· article· en· W2061322666 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLaser Physics · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental materials and restorations
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMoldMaterials scienceComposite numberComposite materialResin compositeCuring (chemistry)Color differenceSignificant differenceMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this study was to determine the influence of three light-curing units, storage times and colors of the dental composite resin on the fluorescence. The specimens (diameter 10.0 ± 0.1 mm, thickness 1.0 ± 0.1 mm) were made using a stainless steel mold. The mold was filled with the microhybrid composite resin and a polyethylene film covered each side of the mold. After this, a glass slide was placed on the top of the mold. To standardize the top surface of the specimens a circular weight (1 kg) with an orifice to pass the light tip of the LCU was placed on the top surface and photo-activated during 40 s. Five specimens were made for each group. The groups were divided into 9 groups following the LCUs (one QTH and two LEDs), storage times (immediately after curing, 24 hours, 7 and 30 days) and colors (shades: A 2 E, A 2 D, and TC) of the composite resin. After photo-activation, the specimens were storage in artificial saliva during the storage times proposed to each group at 37°C and 100% humidity. The analysis of variance (ANOVA) and Tukey’s posthoc tests showed no significant difference between storage times (immediately, 24 hours and 30 days) ( P > 0.05). The means of fluorescence had difference significant to color and light-curing unit used to all period of storage ( P < 0.05). The colors had difference significant between them (shades: A 2 D < A 2 E < TC) ( P < 0.05). The Ultraled (LED) and Ultralux (QTH) when used the TC shade showed higher than Radii (LED), however to A 2 E shade and A 2 D shade any difference were found ( P > 0.05).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,192
Score d'incertitude au seuil0,175

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,218 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle