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Enregistrement W2061449990 · doi:10.1002/asi.1101.abs

User preferences in the classification of electronic bookmarks: Implications for a shared system

2001· article· en· W2061449990 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Society for Information Science and Technology · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdvanced Text Analysis Techniques
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCategorizationComputer scienceContext (archaeology)World Wide WebThe InternetDocumentationInformation retrievalArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using the financial industry as a context, the following study seeks to address the issue of the classification of electronic bookmarks in a multi-user system by investigating what factors influence how individuals develop categories for bookmarks and how they choose to classify bookmarks within those organizational categories. An experiment was conducted in which a sample of 15 participants was asked to bookmark and to categorize 60 web sites within Internet Browser folders of their own creation. Based on the data collected during this first component of the study, individual, customized questionnaires were composed for each participant. Whereas some of the questions within these surveys focused on particular classificatory decisions regarding specific bookmarks, others looked at how the participant defined, utilized, and structured the category folders that comprised his or her classification system. The results presented in this paper focus on issues investigated in Kwasnik's (Journal of Documentation, 1991, 47, 389–398) study of the factors that inform how individuals organize their personal, paper-based documents in office environments. Whereas classificatory attributes culled from questionnaire responses nominally resembled those identified by Kwasnik, it was found that a number of these factors assumed distinctive definitions in the electronic environment. The present study suggests that the application of individual instances of classificatory attributes and the distinction between Content and Context Attributes emphasized by Kwasnik play a minimal role in the development of a multi-user classification system for bookmarks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,785
Score d'incertitude au seuil0,310

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle