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Enregistrement W2061465582 · doi:10.1080/17533171.2010.511792

Zanele Muholi's Intimate Archive: Photography and Post-apartheid Lesbian Lives

2010· article· en· W2061465582 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSafundi · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican Sexualities and LGBTQ+ Issues
Établissements canadiensSt. Thomas Hospital
Organismes subventionnairesNational Research Foundation
Mots-clésLesbianGender studiesPhotographyQueerArtSociologyHistoryPolitical scienceVisual arts

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper focuses on the work of South African black lesbian photographer Zanele Muholi and raises the question of how experience that is deemed unspeakable can enter representation. If we always read images through ‘‘codes of connotation,’’ through what Roland Barthes terms the ‘‘studium’’ of our knowing, how is it possible to overturn ways of seeing that render lesbian subjectivity invisible?2 And if lesbian subjectivity is made visible through suspending the structures of recognition, what are the political implications of occupying such an ‘‘outlaw’’ position? How does being beyond recognition open or close the field of political possibility? The paper makes two theoretical claims: one, that Barthes’ influential concept of the ‘‘punctum’’ can be understood as a mode of queer reading, and two, that Muholi’s work constructs an archive that insists on the specificity of lesbian lives and loss through a complex strategy of ‘‘passing.’’ My reading of Muholi’s portraits that constitute her ‘‘Faces and Phases’’ series explores how her photographs work with the ambiguities of ‘‘passing’’—passing away, passing between states of gendered being, and passing through the prohibitions against making lesbian experience visible and mourning lesbian loss. In this way, the paper argues that Muholi’s most recent body of work ‘‘queers’’ both the conventions of memorial photography and her own earlier representations of lesbian subjectivity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,843
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle