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Enregistrement W2061622052 · doi:10.1177/0272989x09333120

Should Clinicians Deliver Decision Aids? Further Exploration of the Statin Choice Randomized Trial Results

2009· article· en· W2061622052 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMedical Decision Making · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDecision aidsMedicineRandomized controlled trialStatinOdds ratioConfidence intervalOddsFamily medicinePhysical therapyAlternative medicineInternal medicineLogistic regression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Statin Choice is a decision aid about taking statins. The optimal mode of delivering Statin Choice (or any other decision aid) in clinical practice is unknown. METHODS: To investigate the effect of mode of delivery on decision aid efficacy, the authors further explored the results of a concealed 2 x 2 factorial clustered randomized trial enrolling 21 endocrinologists and 98 diabetes patients and randomizing them to 1) receive either the decision aid or pamphlet about cholesterol, and 2) have these delivered either during the office visit (by the clinician) or before the visit (by a researcher). We estimated between-group differences and their 95% confidence intervals (CI) for acceptability of information delivery (1-7), knowledge about statins and coronary risk (0-9), and decisional conflict about statin use (0-100) assessed immediately after the visit. Follow-up was 99%. RESULTS: The relative efficacy of the decision aid v. pamphlet interacted with the mode of delivery. Compared with the pamphlet, patients whose clinicians delivered the decision aid during the office visit showed significant improvements in knowledge (difference of 1.6 of 9 questions, CI 0.3, 2.8) and nonsignificant trends toward finding the decision aid more acceptable (odds ratio 3.1, CI 0.9, 11.2) and having less decisional conflict (difference of 7 of 100 points, CI -4, 18) than when a researcher delivered the decision aid just before the office visit. CONCLUSIONS: Delivery of decision aids by clinicians during the visit improves knowledge and shows a trend toward better acceptability and less decisional conflict.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,111
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,603
Score d'incertitude au seuil0,897

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,111
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,347
Tête enseignante GPT0,522
Écart entre enseignants0,175 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle