Mothers’ modeling influences children's pain during a cold pressor task
Notice bibliographique
Résumé
We set out to determine whether observing one's mother's reaction during a cold pressor test changes ratings of pain threshold, pain intensity, and observed pain-related facial behavior during a cold pressor test, using a Repeated Measures Mixed Factorial design in the setting of the Psychology Department, Dalhousie University, Halifax, Canada. The participants were: 96 mothers (mean age 41 years,) and 96 children (48 males, mean age 12.6 years), all in good general health. Pain intensity was measured using a 0-10 rating scale. Pain threshold was measured by asking participants to signal the moment any pain began and recording time elapsed since immersion. The Child Facial Coding System (CFCS; Revised manual for the child facial coding system (unpublished). Dalhousie University and University of British Columbia; Chambers et al., 1996) measured pain-related facial behavior. Mothers assigned to the Exaggerate condition were instructed, via videotape, to slightly exaggerate their display of pain and indicate a pain threshold within the first 10-20 s of a 4-min cold pressor task using water at 10 degrees C. Mothers in the Minimize condition were instructed to minimize their display of pain. Mothers assigned to the Control condition were given no specific instructions. All mothers privately rated their own pain intensity every 30 s. Children then completed a similar cold pressor task and made similar ratings. Children assigned to the Exaggerate Group (mean 21.7 s; SD 3.9) had lower thresholds than did children in the Control Group (mean 35.6 s; SD 21.8; t(1,76)=2.515, P=0.014). No difference in threshold was observed between the Control and the Minimize Groups (mean 32.2 s; SD 4.2; t(1,76)=0.610, P=0.544). No differences were observed in the self-report pain ratings of children between groups (F<1). CFCS Scores were significantly lower in the Minimize group compared to the Control group (95% CI 4.98-20.19, P=0.001), but no difference was noted between the Exaggerate and Control groups (95% CI -8.03-6.93, P=0.884). Children's pain threshold and their facial behavior are altered by exposure to mother's behavior during a cold pressor task suggesting that modeling has an impact on a child's pain behavior.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».