Assessing heterogeneity in meta‐analyses of <i>Helicobacter pylori</i> infection‐related clinical studies: a critical appraisal
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To critically assess the meta-analyses of Helicobacter pylori infection-related clinical studies, particularly the handling of between-study heterogeneity. METHODS: A qualitative, all-language, systematic literature search was performed in Medline, PubMed, BioMed Central and Embase up to February 2003, supplemented by a manual search of major relevant journals. Assessment was according to modified criteria for literature searching, eligibility criteria, validity assessment, data extraction and presentation. Five parameters were used to assess the quality of the meta-analyses in handling between-study heterogeneity. RESULTS: Of 84 potentially relevant citations, 47 were systematic reviews and of them 38 were meta-analyses. Of these 38 studies, 15 (39.5%) had conducted a literature search of multiple databases and 34 (89.5%) had conducted a supplementary manual search. The eligibility criteria were clearly presented in 81.6% of studies, but the quality of the primary studies was assessed in only 26.3%. The process and strategy for data extraction was reported in 57.9% of all studies; 19 (50%) studies planned statistical tests of between-study homogeneity and the results were reported in 18, but the level of statistical significance was reported in only 11 (57.9%). The selection of and justification for a statistical model was presented in 39.5% and 26.3% of studies, respectively. Among the 11 meta-analyses in which statistical between-study heterogeneity was reported, 54.5% ignored the statistical findings and proceeded to pool the study results. The implications of between-study heterogeneity were discussed in only 8 studies. CONCLUSIONS: Many methodological flaws were identified in the meta-analyses of H. pylori-related clinical studies, particularly for assessing, reporting and interpreting between-study heterogeneity. This warrants consistent and urgent adherence by reviewers and journal editors to the methodological guidelines for meta-analyses.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,345 | 0,639 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,005 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,020 | 0,035 |
| Bibliométrie | 0,029 | 0,012 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,008 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,008 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,006 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».