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Enregistrement W2061857043 · doi:10.1111/j.1475-682x.2008.00279.x

Shared Memories, Common Vision: Generations, Sociopolitical Consciousness and Resistance among Cuban Women*

2009· article· en· W2061857043 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSociological Inquiry · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCuban History and Society
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResistance (ecology)Face (sociological concept)ConsciousnessPeriod (music)SociologySpecial PeriodOrder (exchange)Gender studiesFocus (optics)Political economyAestheticsSocial scienceEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Much has been written about modern Cuba's problems, but little about what it means to be part of a society that believes in “the Revolution” and the possibility of a new order. The challenge is not only to understand why some Cubans do not believe but to also recognize the commitment of those who do. Based on how they identify key events in Cuban history, we focus on two distinct generations of Cuban women: an older “Revolution” generation and a younger “Special Period” generation. Analyzing transcripts from in‐depth focus group conversations and face‐to‐face interviews, we argue that depending on their historical location, Cuban women differ both within and between generations in terms of their sociopolitical world views, especially in how they conceptualize their place in the Revolution and in their strategies of resistance throughout Cuba's current economic crisis, a period known by Cubans as the Special Period. Their words describe in detail what their beliefs mean to them, and how they live them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,275
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle