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Enregistrement W2062015097 · doi:10.1159/000093532

Association between Alcohol Intake and Domain-Specific Cognitive Function in Older Women

2006· article· en· W2062015097 sur OpenAlex
Mark A. Espeland, Laura H. Coker, Robert B. Wallace, Stephen R. Rapp, Susan M. Resnick, Marian C. Limacher, Lynda H. Powell, Catherine R. Messina

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeuroepidemiology · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensInstitute of Aging
Organismes subventionnairesNational Institute on AgingU.S. Department of Health and Human Services
Mots-clésVerbal fluency testCognitionMedicineConfoundingVerbal memoryObservational studyFluencyEffects of sleep deprivation on cognitive performanceWorking memoryAssociation (psychology)AudiologyClinical psychologyNeuropsychologyPsychiatryPsychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Moderate levels of alcohol intake may be associated with better cognitive function; however, this relationship may vary between cognitive domains. Women, aged 65-80 years, enrolled in the Women's Health Initiative (WHI) randomized clinical trials of hormone therapy, underwent annual standardized testing for global cognitive function through the ancillary WHI Memory Study (average follow-up of 4.5 years) and domain-specific cognitive function through the WHI Study of Cognitive Aging (average follow-up of 1.7 years). Compared to nondrinkers, women reporting moderate levels of alcohol intake (<or=3 drinks per day) performed better on a measure of global cognitive function. Women reporting any alcohol intake also performed better on tests of verbal knowledge, verbal fluency, figural memory, verbal memory, attention and working memory, and motor speed (all p < 0.05), but not spatial ability (p = 0.36). After covariate adjustment, mean scores were higher among women reporting >or=1 drink/day by 5.7% for verbal knowledge (p < 0.001) and by 5.7% for phonemic fluency (p = 0.004), compared to never-drinkers. Moderate levels of alcohol intake are associated with somewhat better cognition, which may be expressed most strongly in functions related to verbal knowledge and phonemic fluency. However, our observational study cannot rule out confounding associations with unmeasured factors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,618
Score d'incertitude au seuil0,694

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle