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Enregistrement W2062050624 · doi:10.1002/ddrr.66

Fetal alcohol spectrum disorders and the criminal justice system

2009· review· en· W2062050624 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Disabilities Research Reviews · 2009
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Substance Exposure Effects
Établissements canadiensBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFetal alcoholFetal Alcohol Spectrum DisorderCriminal justiceFetusFetal alcohol syndromeMedicinePsychiatryMedical emergencyPsychologyCriminologyPregnancyGeneticsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The life-long neurological impairments found in people with fetal alcohol spectrum disorders (FASDs), including learning disabilities, impulsivity, hyperactivity, social ineptness, and poor judgment, can increase susceptibility to victimization and involvement in the criminal justice system (CJS). Individuals with FASDs become involved in the CJS as complainants, witnesses, and accused. Their disabilities, resulting from the prenatal alcohol exposure, must be considered at all stages in the legal process. Adverse experiences, such as having a dysfunctional family background, mental health problems, and substance use disorders, are compounding factors. Experiencing physical, sexual, and emotional abuse also increases the risk that these individuals will become involved in the CJS. It is critical that everyone involved in the CJS receives education and training to understand FASD and the implications for the individual offender. A comprehensive medical-legal report, prepared by professionals experienced with FASD, can help judges and lawyers understand the complex interactions among brain damage, genetics and the environment. Corrections workers and probation officers need to comprehend the significance of FASD and how it affects the offender's abilities to understand and follow rules and probation orders. Caregivers and parents need to be involved whenever possible. Early recognition of the disabilities associated with FASDs may help reduce the over-representation of this group in the CJS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,940
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,152
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle