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Enregistrement W2062288293 · doi:10.1051/medsci/20072311968

La leucémie de l’enfant

2007· review· fr· W2062288293 sur OpenAlexaff
Daniel Sinnett, N. N’Diaye, Pascal St-Onge, Jasmine Healy

Notice bibliographique

Revuemédecine/sciences · 2007
Typereview
Languefr
DomaineMedicine
ThématiqueAcute Lymphoblastic Leukemia research
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cancer affects 1 in every 500 children before the age of 14. Little is known about the etiology of this heterogeneous group of diseases despite the fact that they constitute the major cause of death by disease among this population. Because of its relatively higher prevalence, most of the work done in pediatric oncogenetics has been focused on leukemias, particularly acute lymphoblastic leukemia (ALL). Although it is now well accepted that genetic variations play a significant role in determining individual's cancer susceptibility, few studies have explored genetic susceptibility to childhood leukemia with respect to polymorphisms. The main biological mechanisms contributing to cancer susceptibility can be grouped into broad categories : (1) cellular growth and differentiation, (2) DNA replication and repair, (3) xenobiotic metabolism, (4) apoptosis, (5) oxidative stress response and (6) cell cycle. To evaluate whether candidate genes in these pathways are involved in childhood leukemogenesis, we conducted association studies. We showed that leukemogenesis in children may be associated with genetic variants and that the combination of genotypes seems to be more predictive of risk than either of them independently. These results indicate that the genetic investigation of several enzymes (or metabolic pathways) is needed to explain the physiopathology of childhood leukemia because of the complexity of the environment and that of the inter-individual variability in cancer susceptibility.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,946
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,004
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,103
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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