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Enregistrement W2062590693 · doi:10.1108/01437730910991646

Employee empowerment

2009· article· en· W2062590693 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLeadership & Organization Development Journal · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensUniversity of OttawaUniversité de SherbrookeUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMindsetPsychologyEmpowermentStructural equation modelingFeelingSocial psychologyOriginalityCausality (physics)MediationValue (mathematics)Applied psychologySociologyCreativityComputer sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to extend past research by investigating the relationships between supervisors' empowering management practices (SEMP), employees' psychological empowerment (PE), and a new measure of employees' behavioral empowerment (BE). A mediation model is hypothesized. Design/methodology/approach A questionnaire study is conducted among 359 non‐managerial employees. Because BE is both self‐reported and externally assessed, relationships are verified with single‐source and multi‐source data. Findings SEMP are quite strongly related to PE, but more weakly related to BE. Structural equation analyses tend to support a model where PE completely mediates the relationship between supervisors' managerial practices and employees' BE. Research limitations/implications This cross‐sectional study does not provide indication of causality among the variables. Practical implications First, this paper suggests that feeling empowered is a pivotal mindset that needs to be created by supervisors to generate proactive behaviors. Second, the moderate correlation found between PE and BE measures suggests that they capture different facets of empowerment. Given management concern for bottom line results, behavioral measures should not be ignored in assessing employee empowerment. Originality/value This paper used a behavioral criterion to assess employee empowerment rather than relying solely on a psychological measure.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle