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Enregistrement W2062633567 · doi:10.1017/s0144686x07005971

Memorabilities: enduring relationships, memories and abilities in dementia

2007· article· en· W2062633567 sur OpenAlex
Raewyn Bassett, Janice Graham

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAgeing and Society · 2007
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueIdentity, Memory, and Therapy
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesPfizer Canada
Mots-clésAnticipation (artificial intelligence)PsychologyDementiaInterdependenceCognitive psychologyRecallDevelopmental psychologyDiseaseMedicineSociologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT This paper reports the findings of a one-year qualitative investigation of the memories and activities of people with mild to moderate Alzheimer's. We observed and interviewed 58 patient-carer dyads during home visits. The progression of the dementia symptoms was documented, and information was collected on social-relational events, as well as accounts of awareness, attention and anticipation, which are often neglected in research that focuses on the activities of daily living. The participants identified problems that were important to them; those with Alzheimer's disease were aware that they were not as attentive as they once had been, that they could no longer rely upon the memory of, or consciously recollect and relive, a past experience, and that the future was more difficult to anticipate. The participants' accounts describe relationships, memories and abilities – or ‘memor-abilities’ – of a past and their effects on their present and future. Our findings differ from clinical representations of memory located solely in the individual. Instead, memories are regarded as a synergistic package of both social and individual meanings that ‘leak’ between the two. What experimental psychologists interpret as systems and processes are played out in the everyday world of people with Alzheimer's disease as contextual, bounded and interdependent states of awareness, attention and anticipation. We maintain that memory is simultaneously individual and social, and that memorabilities are shared, co-constructed events and experiences in the past, present and future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,163
Score d'incertitude au seuil0,434

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle