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Enregistrement W2062921107 · doi:10.1145/2806416.2806524

Associative Classification with Statistically Significant Positive and Negative Rules

2015· article· en· W2062921107 sur OpenAlex
Jundong Li, Osmar R. Zai͏̈ane

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Mining Algorithms and Applications
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAssociative propertyAssociation rule learningComputer scienceClassifier (UML)Artificial intelligenceMachine learningPopularityData miningPattern recognition (psychology)Mathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Rule-based classifier has shown its popularity in building many decision support systems such as medical diagnosis and financial fraud detection. One major advantage is that the models are human understandable and can be edited. Associative classifiers, as an extension of rule-based classifiers, use association rules to associate attributes with class labels. A delicate issue of associative classifiers is the need for subtle thresholds: minimum support and minimum confidence. Without prior knowledge, it could be difficult to choose the proper thresholds, and the discovered rules within the support-confidence framework are not statistically significant, i.e., inclusion of noisy rules and exclusion of valuable rules. Besides, most associative classifiers proposed so far, are built with only positive association rules. Negative rules, however, are also able to provide valuable information to discriminate between classes. To solve the above mentioned problems, we propose a novel associative classifier which is built upon both positive and negative classification association rules that show statistically significant dependencies. Experimental results on real-world datasets show that our method achieves competitive or even better performance than well-known rule-based and associative classifiers in terms of both classification accuracy and computational efficiency.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,814
Score d'incertitude au seuil0,255

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,267
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations14
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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