How Do Perceptions About Cessation Outcomes Moderate the Effectiveness of a Gain-Framed Smoking Cessation Telephone Counseling Intervention?
Notice bibliographique
Résumé
The distinction between prevention and detection behaviors provides a useful guideline for appropriately framing health messages in terms of gains or losses. However, this guideline assumes that everyone perceives the outcomes associated with a behavior in a consistent manner, as prevention or detection. Individuals' perceptions of a behavior vary, and so the effects of framed messages may be optimized by considering individuals' perceptions rather than the prevention or detection function of the behavior. The authors tested this message-framing paradigm in a secondary analysis of data from a trial evaluating gain-framed smoking cessation counseling delivered through a state quitline (Toll et al., 2010 Toll , B. A. , Martino , S. , Latimer , A. , Salovey , P. , O'Malley , S. , Carlin-Menter , S., … Cummings , K. M. ( 2010 ). Randomized trial: Quitline specialist training in gain-framed vs standard-care messages for smoking cessation . Journal of the National Cancer Institute , 102 , 96 – 106 .[Crossref], [Web of Science ®] , [Google Scholar]). Smokers (N = 2,032) who called a state quitline received either gain-framed or standard care messages. Smokers' beliefs about the positive consequences of stopping smoking (outcome expectancies) were evaluated at baseline. Smoking status and self-efficacy were assessed at 3 months. Outcome expectancies moderated the framing effects among men but not among women. Men in the gain-framed counseling condition who had positive outcome expectancies were more likely to quit and had more confidence in their ability to quit or to remain abstinent than men who were uncertain of the positive outcome of smoking cessation. Among men, self-efficacy mediated the moderated framing effects of the intervention on quit status. These findings suggest that it may be useful to consider sex and individual differences in outcome expectancies when delivering gain-framed smoking cessation messages in the context of a state quitline.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,041 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».