MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2063169165 · doi:10.3109/14992027.2014.903338

Examination of characteristics and management of children with hearing loss and autism spectrum disorders

2014· article· en· W2063169165 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Audiology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensCentre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-AppalachesUniversity of OttawaChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCenters for Disease Control and PreventionCanadian Child Health Clinician Scientist Program
Mots-clésAudiologyAutismHearing lossPsychologyMedicineDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Up to 40% of children with hearing loss present with other developmental disabilities. The purpose of this study was to document the prevalence of autism spectrum disorders (ASD) in children with permanent hearing loss, to describe the audiologic characteristics, and to examine clinical management. DESIGN: Prospective data related to clinical characteristics of children identified with hearing loss and ASD were examined. A retrospective chart review was also conducted to explore clinical management and uptake of amplification. STUDY SAMPLE: The study included all children in one Canadian region identified with permanent hearing loss and followed from 2002-2010. RESULTS: Of a total of 785 children with permanent hearing loss, 2.2% (n = 17) also received a diagnosis of ASD. The 13 boys and 4 girls presented with a range of audiologic profiles from unilateral to profound bilateral hearing loss. Four of five children with unilateral hearing loss experienced progression to bilateral loss. Amplification was recommended for all but one child and 9 of 16 children continued to use their hearing devices. CONCLUSIONS: The higher prevalence rate of ASD in this clinical population is consistent with previous reports. Our findings suggest that some children with autism can derive benefits from the use of amplification.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,360
Score d'incertitude au seuil0,241

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle