Blind Obedience: Paradox and Learning in the Later Wittgenstein * By MEREDITH WILLIAMS
Notice bibliographique
Résumé
Meredith Williams is unimpressed by ‘constructive/theoretical’ and ‘resolute/therapeutic’ approaches to the Philosophical Investigations (1). She takes Wittgenstein’s repudiation of speculation in philosophy seriously but resists interpreting him as engaged in a purely critical endeavour. There is, she holds, ‘a complex interweaving of the diagnostic and positive’ and ‘[a] consequence of the critical diagnostic work is a positive picture’ (313). Taking the Investigations to be ‘a highly structured argumentative text directed to pursuing a fundamental new problem in philosophy’ (3), Williams interprets Wittgenstein as resolving ‘the problem of normative similarity’ (12), i.e. the problem of how meaningful goings-on differ from brute physical happenings. She suggests that ‘Wittgenstein’s diagnostic method is tied to his use of two powerful arguments (3). By uncovering hidden contradictions and exposing grammatical errors, she argues, Wittgenstein shows that important philosophical theories of language and the mind are ‘self-defeating’ and ‘[i]n removing them, [his] “normative naturalism” can be seen’ (315).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».