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Enregistrement W2063505935 · doi:10.1061/(asce)is.1943-555x.0000126

Simulating Freight Traffic between Atlantic Canada and Québec to Support Pavement Management on New Brunswick’s Regional Highways

2012· article· en· W2063505935 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Infrastructure Systems · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTransportation Planning and Optimization
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransport engineeringTruckTraffic managementEstimationEnvironmental scienceLand useAsset managementTRIPS architectureDistribution (mathematics)Environmental resource managementEngineeringCivil engineeringBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Traffic loading for pavement deterioration should be modeled as a dynamic indicator based on trip distribution derived from spatial economics. The estimation of modal distribution of trips and land development has been the main focus of integrated land use and transport models. However, no connection with transportation asset management has been established. This paper proposes the use of spatial economic simulation to forecast freight-traffic distribution to improve pavement-deterioration modeling. A case study of trade flows between Canada’s Atlantic Provinces and Québec is used to show the pitfall of current management models in estimating rates of deterioration, underfunding maintenance, and rehabilitation strategies. It was found that a total cost of $25 million could maintain adequate levels of condition under the current performance modeling; however, such a budget is inadequate when performance is based on forecasted truck traffic. It was also found that aggregation of pavements in a few homogeneous groups resulted in the inability to prioritize investments considering the economic relevance of the road in the region. This study suggests the use of individual deterioration models for strategic roads.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,257
Score d'incertitude au seuil0,473

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,254
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle