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Enregistrement W2063557006 · doi:10.2501/ijmr-2013-046

Making Sense of Online Consumer Reviews: A Methodology

2013· article· en· W2063557006 sur OpenAlexaff
Karen Robson, Mana Farshid, John Bredican, S.M. Humphrey

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Market Research · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Marketing and Social Media
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStrengths and weaknessesProduct (mathematics)AdvertisingValue (mathematics)Interpretation (philosophy)MarketingConsumer behaviourBusinessComputer sciencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Online consumer reviews have become an increasingly important source of information for both consumers (i.e. about whether to buy) and marketers (i.e. about product strengths and weaknesses). However, online consumer reviews are unstructured and unsystematic in nature, making interpretation of these reviews an enormous challenge. The current paper sheds light on a particular methodology that can be used to investigate what consumers say about companies, brands or products. Consumer reviews of the four best-selling games available on Apple's App Store were compiled. Leximancer, a content analysis package, was used to compare comments from users who provided games with a five-star rating versus a one-star rating. Results from the Leximancer analysis reveal the most common themes and concepts that consumers use to describe their experience with these games. Specifically, five-star reviewers describe games as fun, awesome, amazing and addictive; one-star reviewers describe games as boring, easy and stupid. Additionally, negative reviews include themes regarding the presence of ads, technological difficulties and value. Future research should explore how consumers and marketers use this information.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,129
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,235
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,129
Score d'incertitude au seuil0,681

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1290,235
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0200,016
Études des sciences et des technologies0,0050,006
Communication savante0,0080,007
Science ouverte0,0040,008
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,448
Tête enseignante GPT0,573
Écart entre enseignants0,125 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations51
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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