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Enregistrement W2063606054 · doi:10.1139/h00-002

Exercise and Training in Women, Part I: Influence of Gender on Exercise and Training Responses

2000· review· en· W2063606054 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Applied Physiology · 2000
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueMuscle metabolism and nutrition
Établissements canadiensToronto Public Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOvertrainingPregnancyTraining (meteorology)MedicinePsychologyPhysical therapyPhysical medicine and rehabilitationAthletes

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Exercise and training responses in women are briefly reviewed. Part I of the paper considers the influence of gender on such responses. The average woman has a smaller inherent aerobic power and less muscular strength than a man, reflecting sociocultural influences, physical size, body composition, and hormonal milieu. Nevertheless, the best-trained women can out-perform sedentary men. The handicap of the average woman is offset by a lighter body mass and a tendency to metabolize fat rather than carbohydrate during exercise. A lack of anabolic hormones may limit training increases of muscle bulk in the female. A low initial fitness may enhance the scope for training tolerance, but it also limits tolerance of conditioning. Nevertheless, women seem less vulnerable than men to exercise-induced sudden death and overtraining. Part II of the review considers the influence of the menstrual cycle and pregnancy upon exercise and training responses. Physical activity programmes for young women should take account of possible pregnancy. Potential dangers to the foetus include an excessive rise of core body temperature, a decrease of maternal blood sugar, and foetal hypoxia. Nevertheless, regular moderate exercise generally has a favourable impact upon pregnancy outcomes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,995
Score d'incertitude au seuil0,959

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle