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Enregistrement W2064188787 · doi:10.1021/jp021694w

Use of ab Initio Calculations toward the Rational Design of Room Temperature Ionic Liquids

2003· article· en· W2064188787 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Physical Chemistry A · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineChemical Engineering
ThématiqueIonic liquids properties and applications
Établissements canadiensSaint Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIonic liquidAlkylMelting pointHalideIonic radiusAb initioIodideChemistryAb initio quantum chemistry methodsComputational chemistryThermodynamicsPhysical chemistryInteraction energyIonic bondingChemical physicsInorganic chemistryOrganic chemistryIonMoleculePhysicsCatalysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ionic liquids are gaining substantial interest as alternative reaction media. Despite the overwhelming amount of evidence suggesting a relationship between their structure and melting point, there still remains the problem of selectively choosing a particular ionic pair that will produce a liquid at room temperature. Ionic liquids based on 1-alkyl-3-methylimidazolium halides have been investigated using ab initio calculations utilizing Gaussian 98 and the 6-31G* and 6-31+G* basis sets. The calculated interaction energy was found to increase in magnitude with decreasing alkyl chain length at the Hartree−Fock level, although no trend was found to exist with increasing anionic radius. Correlations between melting point and interaction energy were investigated. Linear trends were found to exist in the 1- n -butyl-3-methylimidazolium (Bmim) halide series as well as the 1-alkyl-3-methylimidazolium iodide series.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,153
Score d'incertitude au seuil0,222

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle