MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2064301229 · doi:10.1111/j.1547-5069.2001.00021.x

The Shifting Perspectives Model of Chronic Illness

2001· review· en· W2064301229 sur OpenAlexaff
Barbara Paterson

Notice bibliographique

RevueJournal of Nursing Scholarship · 2001
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPerspective (graphical)Qualitative researchMetatheoryChronic diseasePsychologyVariety (cybernetics)Sociology of health and illnessMedicineSociologyEpistemologyHealth careComputer scienceSocial scienceFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To present the Shifting Perspectives Model of Chronic Illness, which was derived from a metasynthesis of 292 qualitative research studies. DESIGN: The model was derived from a metasynthesis of qualitative research about the reported experiences of adults with a chronic illness. The 292 primary research studies included a variety of interpretive research methods and were conducted by researchers from numerous countries and disciplines. METHODS: Metastudy, a metasynthesis method developed by the author in collaboration with six other researchers consisted of three analytic components (meta-data-analysis, metamethod, and metatheory), followed by a synthesis component in which new knowledge about the phenomenon was generated from the findings. FINDINGS: Many of the assumptions that underlie previous models, such as a single, linear trajectory of living with a chronic disease, were challenged. The Shifting Perspectives Model indicated that living with chronic illness was an ongoing and continually shifting process in which an illness-in-the-foreground or wellness-in-the-foreground perspective has specific functions in the person's world. CONCLUSIONS: The Shifting Perspectives Model helps users provide an explanation of chronically ill persons' variations in their attention to symptoms over time, sometimes in ways that seem ill-advised or even harmful to their health. The model also indicates direction to health professionals about supporting people with chronic illness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,111

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,003
Bibliométrie0,0080,008
Études des sciences et des technologies0,0020,007
Communication savante0,0040,009
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations585
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Nursing ScholarshipMême sujetDiabetes Management and EducationTravaux en français237 207