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Enregistrement W2064320996 · doi:10.7899/1042-5055-24.1.2

Diagnostic Imaging Guidelines Implementation Study for Spinal Disorders: A Randomized Trial with Postal Follow-ups*

2010· article· en· W2064320996 sur OpenAlexaff
André Bussières, Louis Laurencelle, Cynthia Peterson

Notice bibliographique

RevueJournal of Chiropractic Education · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRadiology practices and education
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineRandomized controlled trialChiropracticSubgroup analysisPhysical therapyGuidelineIntervention (counseling)Clinical trialInternal medicineAlternative medicineConfidence intervalPathologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Implementation strategies of imaging guidelines can assist in reducing the number of radiographic examinations. This study aimed to compare the perceived need for diagnostic imaging before and after an educational intervention strategy. METHODS: One hundred sixty Swiss chiropractors attending a conference were randomized to either receive a radiology workshop, reviewing appropriate indications for diagnostic imaging for adult spine disorders (n = 80), or be in a control group (CG). One group of 40 individuals dropped out from the CG due to logistic reasons. Participants in the intervention group were randomly assigned to three subgroups to evaluate the effect of an online reminder at midpoint. All participants underwent a pretest and a final test at 14-16 weeks. A posttest was administered to two subgroups at 8-10 weeks. RESULTS: There was no difference between baseline scores, and overall scores for the pretest and the final tests for all four groups were not significantly different. However, the subgroup provided with access to a reminder performed significantly better than the subgroup with whom they were compared (F = 4.486; df = 1 and 30; p = .043). Guideline adherence was 50.5% (95% CI, 39.1-61.8) for the intervention group and 43.7% (95% CI, 23.7-63.6) for the CG at baseline. Adherence at follow-up was lower, but mean group differences remained insignificant. CONCLUSIONS: Online access to specific recommendations while making a clinical decision may favorably influence the intention to either order or not order imaging studies. However, a didactic presentation alone did not appear to change the perception for the need of diagnostic imaging studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,996
Score d'incertitude au seuil0,029

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,003
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,449
Écart entre enseignants0,411 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeEssai randomisé
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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