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Enregistrement W2064752933 · doi:10.1046/j.1440-1754.2000.00434.x

Favourable neurological outcomes following delivery room cardiopulmonary resuscitation of infants ≤ 750 g at birth

2000· article· en· W2064752933 sur OpenAlex
RP Jankov, E Asztalos, MB Skidmore

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Paediatrics and Child Health · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeonatal Respiratory Health Research
Établissements canadiensUniversity of TorontoWomen's College Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineCardiopulmonary resuscitationResuscitationApgar scoreVentilation (architecture)Positive pressure ventilationAnesthesiaArtificial respirationUnivariate analysisNeonatal resuscitationMechanical ventilationPediatricsBirth weightPregnancyInternal medicineMultivariate analysisRespiratory failure

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To study short- and long-term outcomes of infants < or = 750 g birthweight who received cardiopulmonary resuscitation (CPR) in the delivery room. METHODOLOGY: A retrospective analysis of all inborn live births < or = 750 g birthweight from 1990 to 1996. Cardiopulmonary resuscitation was defined as positive pressure ventilation via an endotracheal tube and chest compressions. Univeriate analysis were conducted comparing patients according to the use of CPR or positive pressure ventilation alone. RESULTS: Cardiopulmonary resuscitation was administered to 16 infants: four received chest compressions only and 12 also received adrenaline. Cardiopulmonary resuscitation recipients had significantly lower Apgar scores at both 1 and 5 min, and had delayed onset of spontaneous respiration (P < 0.01). Seven patients died, and eight of nine survivors were free of major neurodevelopmental abnormalities at follow up. All CPR recipients with a 5 min Apgar score of < or = 5 and delayed onset of spontaneous respiration beyond 5 min had poor outcomes. CONCLUSION: Contrary to the majority of published evidence, delivery room CPR in our extremely small infants was not associated with a high risk of severe neurodevelopmental disability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,082
Score d'incertitude au seuil0,405

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle