Gene set enrichment analysis for multiple continuous phenotypes
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Gene set analysis (GSA) methods test the association of sets of genes with phenotypes in gene expression microarray studies. While GSA methods on a single binary or categorical phenotype abounds, little attention has been paid to the case of a continuous phenotype, and there is no method to accommodate correlated multiple continuous phenotypes. RESULT: We propose here an extension of the linear combination test (LCT) to its new version for multiple continuous phenotypes, incorporating correlations among gene expressions of functionally related gene sets, as well as correlations among multiple phenotypes. Further, we extend our new method to its nonlinear version, referred as nonlinear combination test (NLCT), to test potential nonlinear association of gene sets with multiple phenotypes. Simulation study and a real microarray example demonstrate the practical aspects of the proposed methods. CONCLUSION: The proposed approaches are effective in controlling type I errors and powerful in testing associations between gene-sets and multiple continuous phenotypes. They are both computationally effective. Naively (univariately) analyzing a group of multiple correlated phenotypes could be dangerous. R-codes to perform LCT and NLCT for multiple continuous phenotypes are available at http://www.ualberta.ca/~yyasui/homepage.html.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».