MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2064828432 · doi:10.1186/1471-2105-15-260

Gene set enrichment analysis for multiple continuous phenotypes

2014· article· en· W2064828432 sur OpenAlexaff
Xiaoming Wang, Saumyadipta Pyne, Irina Dinu

Notice bibliographique

RevueBMC Bioinformatics · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGene expression and cancer classification
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesDepartment of Science and Technology, Ministry of Science and Technology, IndiaDepartment of Biotechnology, Ministry of Science and Technology, India
Mots-clésPhenotypeCategorical variableGeneDNA microarrayComputational biologySet (abstract data type)GeneticsBiologyMicroarrayContinuous variableMicroarray analysis techniquesComputer scienceGene expressionMathematicsStatisticsMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Gene set analysis (GSA) methods test the association of sets of genes with phenotypes in gene expression microarray studies. While GSA methods on a single binary or categorical phenotype abounds, little attention has been paid to the case of a continuous phenotype, and there is no method to accommodate correlated multiple continuous phenotypes. RESULT: We propose here an extension of the linear combination test (LCT) to its new version for multiple continuous phenotypes, incorporating correlations among gene expressions of functionally related gene sets, as well as correlations among multiple phenotypes. Further, we extend our new method to its nonlinear version, referred as nonlinear combination test (NLCT), to test potential nonlinear association of gene sets with multiple phenotypes. Simulation study and a real microarray example demonstrate the practical aspects of the proposed methods. CONCLUSION: The proposed approaches are effective in controlling type I errors and powerful in testing associations between gene-sets and multiple continuous phenotypes. They are both computationally effective. Naively (univariately) analyzing a group of multiple correlated phenotypes could be dangerous. R-codes to perform LCT and NLCT for multiple continuous phenotypes are available at http://www.ualberta.ca/~yyasui/homepage.html.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,844
Score d'incertitude au seuil0,388

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueBMC BioinformaticsMême sujetGene expression and cancer classificationTravaux en français237 207