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Enregistrement W2064839536 · doi:10.1097/nmd.0b013e31811f4021

Personality Characteristics and Attachment in First Episode Psychosis

2007· article· en· W2064839536 sur OpenAlexaff
Shannon M. Couture, Tania Lecomte, Claude Leclerc

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Nervous and Mental Disease · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensUniversité du Québec à Trois-RivièresUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPsychosisPersonalitySchizophrenia (object-oriented programming)Clinical psychologyBig Five personality traitsPersonality disordersDevelopmental psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research has suggested those with chronic schizophrenia are impaired in social functioning, and that those early in the illness also exhibit these impairments. However, the factors underlying and contributing to social dysfunction have not yet been well delineated, particularly within a first episode sample. The current study sought to investigate the role of attachment style and personality characteristics in the social dysfunction of those diagnosed with a first episode of psychosis. Ninety-six participants experiencing a first episode of psychosis were compared with control participants from 2 different samples on attachment and personality variables. Results suggested that those with a first episode of psychosis may experience more problematic attachment in peer relationships compared with nonclinical controls, and that the type and amount of differences observed may vary by gender. In addition, those experiencing a first episode of psychosis report different levels of the "big five" personality traits when compared with nonclinical controls. Finally, within the first episode sample, both personality and attachment appear to contribute variance to 3 domains of social functioning: social and individual living skills, inappropriate community behavior, and quality of life. These findings have implications for the functional significance of these psychological constructs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,179

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations67
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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