Using the Experiences of Adults Burned as Children to Address Sexuality in Pediatric Burns
Notice bibliographique
Résumé
Sexuality, including body image, is an important aspect of the total personality, present throughout life. Literature on the effects of pediatric burns on sexuality is limited and inconclusive, as are resources to deal with this issue. Sexuality has been inconsistently addressed with our pediatric burn patients. The purpose of this study was to explore the experiences of adults burned as children with respect to sexuality, explore coping strategies used while growing up, and seek advice on methods to address sexuality with pediatric patients. This qualitative study used a phenomenological approach to understand the life experiences of adults burned as children. After ethics approval, in-depth, semi-structured interviews were conducted with a maximum-variation purposive sample of 6 females and 3 males with a mean burn age of 9.37 (range 1–15) years, mean current age of 28.22 (range 18–45) years, and mean TBSA of 35.33 (range 5–90) percent. Five of the participants have been involved in survivor support programs. The interview schedule and study procedures were developed in consultation with an advisory group of the study population. Interviews were audio taped and professionally transcribed. Data were analyzed by coding and organizing into common themes; data collection ended at theme saturation. Strategies to enhance reliability and validity included separate coding by the three interviewers, member checking and an analysis audit by an independent researcher.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».