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Enregistrement W2064976377 · doi:10.1097/jsm.0b013e318190ba06

Differential Emotional Responses of Varsity Athletes to Concussion and Musculoskeletal Injuries

2009· article· en· W2064976377 sur OpenAlexaffabout
Michael G. Hutchison, Lynda Mainwaring, Paul Comper, Doug Richards, Sean M. Bisschop

Notice bibliographique

RevueClinical Journal of Sport Medicine · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensSocial Sciences and Humanities Research CouncilToronto Rehabilitation InstituteUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineProfile of mood statesConcussionAngerPhysical therapyAthletesMoodNeurocognitiveInjury preventionPoison controlClinical psychologyPsychiatryCognitionEmergency medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To determine if athletes with concussion and those with minor musculoskeletal injuries experienced differential emotional response to injury. DESIGN: A prospective longitudinal cohort study. SETTING: University of Toronto, Ontario, Canada. PARTICIPANTS: Thirty-four injured athletes from Canadian Interuniversity Sport (CIS) and 19 healthy, physically active undergraduate students participated in the study. INTERVENTION: All participants completed the Profile of Mood States (POMS; short version) on 3 nonconsecutive days during a 2-week period after a baseline test. MAIN OUTCOME MEASURES: Emotional responses were assessed using the POMS. The 7 main outcome measures assessed by POMS were tension, depression, anger, vigor, fatigue, confusion, and total mood disturbance. RESULTS: After injury, concussion produced an emotional profile characterized by significantly elevated fatigue and decreased vigor. In contrast, athletes with musculoskeletal injuries displayed a significant increase in anger that resolved to a pre-injury level within 2 weeks. CONCLUSIONS: The results revealed that both injured groups experienced emotional disturbance after injury. More importantly, the findings strongly suggest that the emotional reaction after concussion is different from that of musculoskeletal injury. Therefore, we concluded that assessing emotional reactions to concussion is particularly important and recommend that sports medicine professionals assess and monitor emotional functioning as well as somatic complaints and neurocognitive changes during recovery.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,190
Score d'incertitude au seuil0,620

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,085
Tête enseignante GPT0,446
Écart entre enseignants0,361 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations123
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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