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Enregistrement W2065113914 · doi:10.4236/aasoci.2013.31010

The Neoliberal Pea and Thimble Trick: Changing Rhetoric of Neoliberal Champions across Two Periods of Economic History and Two Hypotheses about Why the Message Is Less Sanguine

2013· article· en· W2065113914 sur OpenAlexaff
Anthony M. Gould, Mélanie Robert

Notice bibliographique

RevueAdvances in Applied Sociology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Development and Aid
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeoliberalism (international relations)IdeologyPolitical economyPoliticsWashington ConsensusState (computer science)FaithPolitical scienceLiberalizationRhetoricSociologyEconomicsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Neoliberalism, or faith in the capacity of markets to solve social and economic problems, is a key element of the prevailing public policy orthodoxy in G20 countries. Throughout the 1980s, key proponents of the Neoliberal message such as UK Prime Minister Margaret Thatcher and American President Ronald Regan spoke optimistically about the philosophy’s inevitability and its benefits. During that period, the metaphor of a “rising tide lifting all boats” was offered as a way of envisaging the natural consequence of a supply-side strategy deployed with little or no state intervention. This project examines the shifting neoliberal message through two epochs: the closing decade of the industrial age from approximately 1980 to the early 1990s; and the period of the post-industrial age of e-commerce and the Internet. These eras can be viewed as steps along a path of diminishing comparative commercial advantage for G20 countries relative to emerging economies in Asia, and Latin America. Insofar as neoliberalism is concerned, early proponents of the ideology have realized their objective of reduced state involvement in Western countries but generally have not been able to produce evidence that a “rising tide lifts all boats”. Against this background, the modern G20 neoliberal message has changed from being one of optimism, opportunity and growing advantage to being one of survival. This paper explores why the message has changed and offers two interpretations of the relevance of a less bullish view of the advantages of neoliberalism.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,253
Score d'incertitude au seuil0,731

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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