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Enregistrement W2065220885 · doi:10.1097/inf.0b013e3182443fec

Long-term Effects of Clearing Helicobacter pylori on Growth in School-age Children

2012· article· en· W2065220885 sur OpenAlexaff
Robertino M. Mera, Luis Eduardo Bravo, Karen J. Goodman, María Clara Yépez, Pelayo Correa

Notice bibliographique

RevueThe Pediatric Infectious Disease Journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHelicobacter pylori-related gastroenterology studies
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNational Cancer Institute
Mots-clésHelicobacter pyloriClearingTerm (time)PsychologyDevelopmental psychologyMedicineGastroenterologyEconomicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: A new Helicobacter pylori infection affects growth velocity negatively, and clearing the infection produces a small significant rebound, but it is not known whether height and weight in children are impacted over the long term. METHODS: We investigated 295 school-age children followed in 2 cohorts, treated (150) and untreated (145), from 2004 for 3.7 years with 1105 child-years of observation. Follow-up intervals were 3 months for anthropometry measurements and 6 months for H. pylori status ascertained by urea breath test. Height in centimeters and weight in kilograms were analyzed using growth models. RESULTS: A multivariate mixed model that adjusted for age, sex, father's education, and number of siblings found no significant differences in height or weight at baseline by H. pylori status. The same model showed a significant impact of clearing H. pylori across time, with increasing significant differences in average height and weight as the follow-up progressed. CONCLUSIONS: Children who were always negative or who cleared the infection grew significantly faster than those who stayed positive after adjusting for other covariates. This study suggests that school-age children's growth benefits from being treated for H. pylori infection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,042

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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