Inhibitory responses in<i>Aplysia</i>pleural sensory neurons act to block excitability, transmitter release, and PKC Apl II activation
Notice bibliographique
Résumé
Expression of the 5-HT(1Apl(a)) receptor in Aplysia pleural sensory neurons inhibited 5-HT-mediated translocation of the novel PKC Apl II in sensory neurons and prevented PKC-dependent synaptic facilitation at sensory to motoneuron synapses (Nagakura et al. 2010). We now demonstrate that the ability of inhibitory receptors to block PKC activation is a general feature of inhibitory receptors and is found after expression of the 5-HT(1Apl(b)) receptor and with activation of endogenous dopamine and FMRFamide receptors in sensory neurons. Pleural sensory neurons are heterogeneous for their inhibitory response to endogenous transmitters, with dopamine being the most prevalent, followed by FMRFamide, and only a small number of neurons with inhibitory responses to 5-HT. The inhibitory response is dominant, reduces membrane excitability and synaptic efficacy, and can reverse 5-HT facilitation at both naive and depressed synapses. Indeed, dopamine can reverse PKC translocation during the continued application of 5-HT. Reversal of translocation can also be seen after translocation mediated by an analog of diacylglycerol, suggesting inhibition is not through blockade of diacylglycerol production. The effects of inhibition on PKC translocation can be rescued by phosphatidic acid, consistent with the inhibitory response involving a reduction or block of production of this lipid. However, phosphatidic acid could not recover PKC-dependent synaptic facilitation due to an additional inhibitory effect on the non-L-type calcium flux linked to synaptic transmission. In summary, we find a novel mechanism downstream of inhibitory receptors linked to inhibition of PKC activation in Aplysia sensory neurons.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».