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Enregistrement W2065304042 · doi:10.1111/1471-6402.00019

Symptoms of Depression Among Caribbean Women and Caribbean-Canadian Women; <i>An Investigation of Self-Silencing and Domains of Meaning</i>

2001· article· en· W2065304042 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevuePsychology of Women Quarterly · 2001
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyMeaning (existential)FeelingSpiritualitySocial psychologyDevelopmental psychologyImmigrationDepression (economics)SilenceGender studiesClinical psychologySociologyPsychotherapistMedicineHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study compared an immigrant sample of Caribbean-Canadian women ( n = 20) and a sample of women living in the Caribbean ( n = 20) on the following variables: dominant domain of meaning (defined as that aspect of the participant's life from which she derives primary meaning for her sense of self); self-silencing (defined as the tendency to silence one's thoughts and feelings; Jack, 1991); and symptoms of depression. Results revealed that the Caribbean women were more likely to report relational domains of meaning as primary (e.g., family, friendships, intimate relationships), while the Caribbean-Canadian women were more likely to report domains of self-nurturance as primary (e.g., career goals, spirituality). Furthermore, univariate analysis revealed that the Caribbean-Canadian women reported higher levels of self-silencing and depressive symptoms, and derived less meaningfulness from their primary domains of meaning compared to the Caribbean women. These findings suggest that the immigrant experience may be a factor in women's emotional well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,330
Score d'incertitude au seuil0,926

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle