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Enregistrement W2065323480 · doi:10.1111/j.1545-5300.2009.01273.x

Portuguese Immigrant Families: The Impact of Acculturation

2009· article· en· W2065323480 sur OpenAlexaffabout
Marie Morrison, Susan James

Notice bibliographique

RevueFamily Process · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRacial and Ethnic Identity Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAcculturationPortugueseImmigrationEthnic groupStressorNegotiationPsychologyPsychological interventionGrounded theorySocial psychologySociologyGender studiesQualitative researchPolitical scienceClinical psychologyAnthropologyLawSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Portuguese immigrants to North America represent a large ethnic group with unique family therapy needs. The present study investigates acculturation and the family lives of Portuguese (Azorean) immigrants in Canada. Methods of analytic induction and constant comparison from grounded theory were used to examine transcripts of interviews with 21 Azorean immigrant women and 28 Azorean immigrant men. A model emerged wherein (a) immigration and acculturation act as stressors on the family unit, as described by the categories Process of Change and Family Relationships; (b) family members adopt generation- and gender-specific acculturative strategies, as illustrated by the categories Duas Culturas (Two Cultures) and Falando Portuges (Speaking Portuguese); and (c) as family members acculturate, discords arise and are resolved according to the cultural traits different members have adopted. The categories Discord Resolution and Preocupação (Preoccupations) illustrate this last dynamic. Implications for family therapy with immigrant families include an indication for community-level interventions, emphasis on confidentiality, awareness of acculturation stress and different acculturative strategies within the family, and aiding the family in the negotiation and integration of a new bicultural reality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,143
Score d'incertitude au seuil0,285

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0070,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations55
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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