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Enregistrement W2065557664 · doi:10.5167/uzh-110539

The stickiness of emotions in the field: complicating feminist methodologies

2015· article· en· W2065557664 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueZurich Open Repository and Archive (University of Zurich) · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueQualitative Research Methods and Ethics
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReflexivityPower (physics)Field (mathematics)SociologyEpistemologyPoliticsEmpirical researchSocial psychologyPsychologySocial sciencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This editorial theorizes the emotional entanglements that constitute spaces of fieldwork. Drawing on Sara Ahmed’s notion of sticky and circulating emotions, we develop the concept of emotional entanglements as a way to engage with the methodological implications of the emotional turn in geographic research. Beyond providing empirical evidence for research on emotional geographies, we argue that an attention to emotions in fieldwork has the potential to reinvigorate feminist practices of reflexivity and positionality. In addition, a critical engagement with emotions can offer novel epistemological techniques for studying the politics of knowledge production and the landscapes of power in which we, as researchers, are embedded. As the papers of this themed section demonstrate, analysis of emotional entanglements in research pose critical questions with regard to power relations, research ethics and the well- being of research participants and researchers alike. They also make visible how the power relations of sexism, racism, capitalism, nationalism and imperialism permeate and constitute the emotional spaces of the field. We use the notion of emotional entanglements as a way to situate the five articles of the themed section and to highlight the contribution of each paper to debates about the emotional field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,604
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,304
Tête enseignante GPT0,490
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle