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Enregistrement W2065862227 · doi:10.1046/j.1440-0979.2002.00246.x

Experience, knowledge and attitudes of mental health staff regarding clients with a borderline personality disorder

2002· article· en· W2065862227 sur OpenAlex
Michelle Cleary, Nandi Siegfried, Garry Walter

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Mental Health Nursing · 2002
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensChild, Adolescent and Family Mental Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthReferralBorderline personality disorderPsychologyMedicineNursingPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A survey of mental health staff experience, knowledge and attitudes regarding the management of clients with a diagnosis of borderline personality disorder (BPD) aimed to obtain baseline data to provide direction for developing planned education and determining staff willingness to participate in such training. A 23-item questionnaire was developed and posted to mental health staff in a public Area Mental Health Service in New South Wales (n = 516). A total of 229 staff completed the questionnaire. Most staff (85%) reported having contact with clients who have a diagnosis of BPD at least once a month or more frequently, with 32% of respondents reporting daily contact. Eighty per cent of respondents found dealing with clients who have a BPD to be moderate to very difficult; 84% of staff felt that dealing with this client group was more difficult than dealing with other client groups. Most staff (82%) believed that, as mental health professionals, they had a role in the assessment, management and referral of clients with BPD, as well as in educating and providing information. Staff readily identified resources which would be helpful to them when working with such clients. It was encouraging to see that the majority of staff (95%) indicated their willingness to gain further education and training in the management of these clients. Although many staff believed they were knowledgeable about and confident in managing these clients, most staff also indicated difficulties posed by these clients and perceived a need for further education and training in this area.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,432
Score d'incertitude au seuil0,686

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,379 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle