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Enregistrement W2066127151 · doi:10.1523/jneurosci.4367-13.2014

Modulation Dynamics in the Orofacial Sensorimotor Cortex during Motor Skill Acquisition

2014· article· en· W2066127151 sur OpenAlexafffund
Fritzie I. Arce‐McShane, Nicholas G. Hatsopoulos, Jye‐Chang Lee, Callum F. Ross, Barry J. Sessle

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroscience · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural dynamics and brain function
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Center for Advancing Translational SciencesNational Institute of Dental and Craniofacial ResearchCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésNeuroscienceSomatosensory systemMotor cortexMotor learningPrimary motor cortexPsychologyPremovement neuronal activityElectrophysiologyStimulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The orofacial sensorimotor cortex is known to play a role in motor learning. However, how motor learning changes the dynamics of neuronal activity and whether these changes differ between orofacial primary motor (MIo) and somatosensory (SIo) cortices remain unknown. To address these questions, we used chronically implanted microelectrode arrays to track learning-induced changes in the activity of simultaneously recorded neurons in MIo and SIo as two naive monkeys (Macaca mulatta) were trained in a novel tongue-protrusion task. Over a period of 8-12 d, the monkeys showed behavioral improvements in task performance that were accompanied by rapid and long-lasting changes in neuronal responses in MIo and SIo occurring in parallel: (1) increases in the proportion of task-modulated neurons, (2) increases in the mutual information between tongue-protrusive force and spiking activity, (3) reductions in the across-trial firing rate variability, and (4) transient increases in coherent firing of neuronal pairs. More importantly, the time-resolved mutual information in MIo and SIo exhibited temporal alignment. While showing parallel changes, MIo neurons exhibited a bimodal distribution of peak correlation lag times between spiking activity and force, whereas SIo neurons showed a unimodal distribution. Moreover, coherent activity between pairs of MIo neurons was higher and centered around force onset compared with pairwise coherence of SIo neurons. Overall, the results suggest that the neuroplasticity in MIo and SIo occurring in parallel serves as a substrate for linking sensation and movement during sensorimotor learning, whereas the differing dynamic organizations reflect specific ways to control movement parameters as learning progresses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,334

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations55
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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