Pregnancy Decreases Oestrogen Receptor α Expression and Pyknosis, but not Cell Proliferation or Survival, in the Hippocampus
Notice bibliographique
Résumé
Motherhood differentially affects learning and memory performance and this effect depends on reproductive experience. In turn, evidence suggests that the effects of oestradiol on learning and memory are mediated through binding to oestrogen receptors in the hippocampus and that this is related to hippocampal neurogenesis. The present study investigated the effect of pregnancy and reproductive experience on ERalpha expression throughout the hippocampus, as well as cell proliferation, new cell survival and cell death (as measured by pyknotic cells) in the granule cell layer of the hippocampus. Three groups of female Sprague-Dawley rats were used: virgin, primigravid and multigravid. All rats were injected with 5-bromo-2-deoxyuridine (BrdU; 200 mg/kg) on the afternoon of impregnation and at matched time-points in virgins. Rats were perfused either during early pregnancy (gestation day 1) or late pregnancy (gestation day 21) after BrdU injection. The results obtained show that, during late pregnancy, females, whether first or second pregnancy, have fewer ERalpha-positive cells in the CA3 region of the dorsal hippocampus than virgin females. In addition during early pregnancy, females have significantly fewer pyknotic cells in the granule cell layer than virgin females. There were no other differences between groups in the number of ERalpha-positive, BrdU-positive or pyknotic cells. Future studies will aim to investigate the mechanisms and consequences of the alteration in ERalpha expression in the hippocampus during late pregnancy, as well as the possible changes in ERbeta expression at this time.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».