Does nutrition information on menus impact food choice? Comparisons across two hospital cafeterias
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: Food prepared and consumed away from home accounts for a significant proportion of dietary intake among Canadians. Currently, Canadians receive little or no nutrition information when eating in restaurant and fast-food outlets. The present study examined the impact of nutrition information on menus in hospital cafeterias on noticing and perceived influence of nutrition information and on food consumption. DESIGN: Cross-sectional surveys. SETTING: Exit surveys (n 1003) were conducted in two hospital cafeterias. The 'intervention' site featured energy (calorie), sodium and fat content on digital menu boards, as well as a health logo for 'healthier' items. The intervention site had also revised its menu items to improve the nutrient profiles. The 'control' site provided limited nutrition information at the point of sale. SUBJECTS: Cafeteria patrons recruited using the intercept technique. RESULTS: Significantly more respondents at the intervention site reported noticing nutrition information (OR = 7·6, P < 0·001) and using nutrition information to select their food items (OR = 3·3, P < 0·001) compared with patrons at the control site, after adjusting for sociodemographic factors. Patrons at the intervention site consumed significantly less energy (-21 %, P < 0·001), sodium (-23 %, P < 0·001), saturated fat (-33 %, P < 0·001) and total fat (-37 %, P < 0·001) than patrons at the control site. CONCLUSIONS: A nutritional programme, including nutrition information on menus and improved nutrition profile of food offerings, was associated with substantial reductions in energy, sodium and fat consumption. The results are consistent with a positive impact of menu labelling.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».