How do health and biological age influence chronological age and sex differences in cognitive aging: Moderating, mediating, or both?
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Much research on cognitive competence in normal older adults has documented age and sex differences. The authors used new cross-sectional data from the Victoria Longitudinal Study (VLS) (n=386; age 61 to 95 years) to examine how health and biological age influence age and sex differences in cognitive aging. The authors found evidence for both moderating and mediating influences. Age differences were moderated by health status, such that the negative effects of age were most pronounced among participants of relatively better health. Sex differences were moderated by health and were more pronounced among participants reporting comparatively poorer health. Although health mediated a notable amount of age-related cognitive variation, BioAge mediated considerably more variance, even after statistical control for differences in health. A complex pattern emerged for the mediation of sex differences: Although BioAge accounted for sex-related variation in cognitive performance, health operated to suppress these differences. Overall, both health and BioAge predicted cognitive variation independently of chronological age.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle