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Enregistrement W2067062036 · doi:10.12745/et.9.1.715

Book Review: Jacqueline Vanhoutte. <em>Strange Communion: Motherland and Masculinity in Tudor Plays, Pamphlets, and Politics</em>. Newark: University of Delaware Press, 2003.

2006· article· en· W2067062036 sur OpenAlexvenueno aff
Caroline Bicks

Notice bibliographique

RevueEarly Theatre · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical Gender and Feminism Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMasculinityArtPoliticsPerformance artMedia studiesHumanitiesTheologySociologyArt historyGender studiesPolitical scienceLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

the author finds King Lear troubling because his representation of the context or 'occasion' in which the play was produced and performed affords no other reading.'The occasion', Schwyzer writes, 'was a court performance in the midst of the unionist campaign, when writers of all stripes and talents, from bishops to hacks, were bubbling over with prince-pleasing effusions in favour of a reunited Britain' (158).The problem with such a description of the 'occasion' of King Lear's performance is its limited and limiting representation of Union literature as the work of prince pleasers who have no intention of thinking through questions of Union.Schwyzer offers Samuel Daniel's Panegyrike Congratvlatorie to His Kings Maiestie (1603) as an example of such prince-pleasing; however, he elides not only the moments in Daniel's poem in which the poet admonishes the monarch not to meddle with things English but also Daniel's intriguing reference to the 'Republicke', which seems out of place for royal panegyric.Jacobean texts, such as Daniel's Panegyrike, highlight the need for a critical vocabulary that goes beyond a pro-and anti-Union binarism.Schwyzer's description of King Lear as 'so cagey and ambiguous on the union question that it admits of flatly contradictory readings' (160) forecloses fruitful investigation into ideological contradictions.Ironically, this book ends a narrative (on Britishness) at a point in time when British subjects were responding -imaginatively, ambivalently, critically -to the emergence of a multi-national British state.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,736
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,222 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2006
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